PROFESSORES SEMPRE REFLEXIVOS

Em reunião com um grupo de professores da escola onde trabalho, durante a leitura e estudo de um texto sobre o professor reflexivo; pelas falas de cada um, pela postura como educador, por seus depoimentos e atuação como pais, amigos, colegas, parceiros. Pela própria condução da plenária, sob a forma como transcorreu, pude contemplar e constatar o quanto somos, na prática e na teoria, altamente reflexivos. E para que não prevaleça a falsa idéia de que não somos reflexivos, escrevo este texto.

 

Somos reflexivos sim. Sempre somos. Contudo, não discursamos em jornais, revistas, livros, rádio, televisão. Nosso interlocutor não aparece na mídia. Ainda nem tem idade legal para se manifestar de alguma forma. É para esse público que manifestamos nossas idéias e pensamentos. Fazemos isso inclusive de maneira involuntária. Faz parte de nosso contexto. Interagimos com esse interlocutor que ainda está em processo de formação, mas que já é tão crítico e capaz de também expor seu ponto de vista.

 

Essa nossa forma de atuação faz parecer que trabalhamos calados, até mesmo alienados dos problemas que afligem nosso tempo. Quem está à frente da batalha não tem tempo hábil nem a pretensão de divulgar sua prática. Ele batalha, luta com os instrumentos disponíveis para salvar vidas, para proporcionar melhores dias para toda a sociedade. Quem ouvisse os professores argumentando sobre as ideias do texto, poderia, com certeza, escrever outro texto que descrevesse o quanto os professores são críticos e reflexivos – aliás, por ser essa uma capacidade própria do ser humano – acaba sendo melhor desenvolvida por aqueles que partilham o/do conhecimento.

 

Escrevem para nós, sobre nós, de nós, mas não escrevem conosco. Não podem abraçar nossos ideais. São expectadores críticos. Inteligentes, reflexivos, sem dúvida. Compartilhamos de suas idéias e opiniões. Mas ainda não atuam no mesmo universo que o nosso. Por isso, em alguns momentos, somos obrigados a discordar de algumas de suas colocações. Contudo, precisamos de suas reflexões, que muito contribuem para nossa formação.

 

Nessa minha caminhada, há dez anos, tenho tido o privilégio de interagir com profissionais que se preocupam com o ser humano, acima de tudo. Sempre em suas falas estão presentes a auto-reflexão, a preocupação com o outro, com suas próprias atribuições e responsabilidades. Isso é reflexão. Só não é divulgada. Ainda fazemos um trabalho solidário e solitário. Vai chegar o momento em que nossas vozes ecoarão, e já não estaremos apenas lendo a reflexão de outros, mas a nossa própria história.

 

FELIZ O HOMEM QUE ACHA SABEDORIA, E O HOMEM QUE ADQUIRE CONHECIMENTO (Pv 3.13)

 

JECELI APARECIDA FAZIONI SOUSA

Jeceli.f@gmail.com

4 Comentários (+add yours?)

  1. Miriam
    out 03, 2010 @ 13:11:07

    GOSTEI MUITO DESTE TEXTO. IDENTIFIQUEI-ME COM ELE… ESSA É A NOSSA FUNÇÃO E ORGULHO-ME DELA:FORMAR MENTES CRÍTICAS, PENSANTES, CAPAZES DE CONTRIBUIR PARA O BEM DA HUMANIDADE…
    BJOS E FKA COM DEUS!!!

    Responder

  2. Dayane monteiro de souza
    out 31, 2010 @ 20:04:25

    Gostei muito do seu texto, pois esclarece a todos os futuros professores qual é uma das nossas funções.
    Continue escrevendo para que a sua sabedoria e o seu conhecimento possa iluminar a mente daqueles que um dia serão educadores como eu tenho certeza de que um dia serei! “só espero que possa ser como você”.

    Responder

  3. Patrícia
    nov 07, 2010 @ 09:11:47

    Oi Jeceli,
    Infelizmente, não tive o privilégio de ler todos os seus textos, mas do que li, sobre sermos reflexivos AMEI, principalmente quando você diz que escrevem sobre nós… mas não conosco e que nosso interlocutor está em formação. Peço sua autorização para ler esse texto em meu HTPC, não o farei sem sua permissão.
    Um abraço, sucesso hoje e sempre!
    Patrícia

    Responder

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